二年级语文第一学期期末试题

更新日期:2007-8-5 已被阅读：次　　

一、选择正确的读音，打上“√”

  xìn  fú(    )            lěng  mò(    )            suó  qǔ(    )    幸  福                        冷漠                    索    取                                 xìng fú（   ）           lěng  me(     )           suǒ   qǔ(    )         　　　　　　　　　

   二、按要求照样子写字

（1）、加偏旁，组成新字       例：尤——（优）

利——（    ）  方——（    ）  月——（    ）       哥——（    ）  青——（    ）  皮——（    ）

（2）、对对碰，两个字合成一个字

          子   力    米    竹    月     曰    立                      分   小    口    京    毛     要    日            （孙）（      ）（     ）（     ）（     ）（     ）（     ）

（3）、请写出带有下列部首的字

例：扌——（抓）（扎）（捡）

    亻——（   ）（    ）（    ）

木——（    ）（    ）（    ）

  氵——（   ）（    ）（    ）

  三、根据声母，把迷路的汉字送回家

     始   昨    城    指    操    松   祝    事   采   乘

zh(    ) (    ) ch(    )(    ) sh (    )(   )  z (   ) (   )c(   )(   ) s(         )(   )

四、请把“一二三四五”等数字填在（  ）里，再从心里拼读一遍

（   ）本正经    （   ）神无主  （    ）全十美  （   ）面八方  （    ）牛一毛         （   ）嘴八舌    （   ）仙过海  （    ）谷丰登  （   ）话不说

  五、请把下列词语补充完整

景色（  ）人     秋高（  ）爽   闻名（  ）外      秀丽（  ）奇

助人（  ）乐   坐井（  ）天    百花（  ）放      雪中（        ）炭   （  ）影（  ）踪   （  ）边（  ）际

   六、照样子填空       例：一张（报纸）

  一只（  ）  一杯（  ）  一（  ）鱼   一块（  ）  一条（  ）  一把（  ）  一（  ）船    一盘（        ）  一片（  ）  一支（  ）  一（  ）猪

七、照样子填空

★     填写意思相近的词

例：美丽—（漂亮）非常—（     ）  中央—（     ）  著名—（     ）  赶紧—（     ）

  ★     填写意思相反的词

例：进—（退）  快—（    ）  直—（  ）  轻—（  ）  有—（  ）

八、背一背，填一填

★     儿童想见不相识，笑问客从（  ）（  ）来。

  ★     桃花潭水深千尺，（  ）（  ）汪伦送我情。

★     夜深了，星星困得眨眼，老师，（  ）（  ）吧。

  ★     崭新的木牌上写着：“请（  ）（  ）小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘（  ）（  ）（  ）’真好！”

   九、选全适的词填空

           眼睛     眼光

★     王方方穿了一件新裙子走进学校，同学们都投来羡慕的（     ）。       荡来荡去    过来过去

★     小猴子抓着藤条在树上（        ）。

十、把下面的句子补充完整，再加上标点符号

  ★（                      ）望着窗外高兴地笑了。

★（                      ）怎么没来上学呢？

★我多想（                     ）。

十一、阅读短文，回答问题

   猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了洞里。       地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。       后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈(quān)，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑(bǎng)上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。       小猴子拉着青藤爬上了地面。

★   这篇短文一共有（    ）个自然段。       第二段一共（    ）句话。

★     猴子妈妈想出什么办法救小猴子的？请你用“——”画出来。

★     你能把猴子妈妈画下来吗？试一试。你想对猴子妈妈说几句话吗？请你写下来吧。

十二、我会说，我也会写

  明明：（                                       ）

妈妈：孩子，你是二年级的学生了，老师说自己能做到的事自己做，你自己试一试，好吗？

  明明：（                                       ）

妈妈：那等你写完做作业再去洗，怎么样？

   明明：（                                       ）

妈妈：真是好孩子，越来越懂事了。