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《音乐之都维也纳》说课 |
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| 更新日期:2008-4-21 已被阅读： 次 | 收藏此页到365Key>> | |
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《音乐之都维也纳》是苏教版五年级教材，这节课的教学目标和重难点是引导学生感受音乐之都维也纳浓厚的音乐氛围，体会维也纳人们对音乐的酷爱。学习本课从几方面介绍一个地方或一件事情的写作方法。我从以下几个方面设计教学： 1、激发学生自主探究并且到位：首先我结合本课重点为学生提供一个较大的自主探究的空间即：默读课文2—4自然段，划出最能体现维也纳被称为音乐之都的句子，用心品读，把你的感受在句子的一边进行批注来引导学生进行个性化的阅读，并为学生提供较长时间的读书时间。 2、教师力求相机引导并且适度：我在学生感悟的基础上引导的方向一直的课后问题的及时渗入、课文主题的深入、有一定感情的朗读、写法的点拨，努力做到既不超度又不未到位的目标。 3、感受作者的语言特色，感悟语言文字的魅力：国家歌剧院、金色大厅的描写，让学生找作者所用的四字熟语和大量的数字，考虑文中的四字熟语都很常用，数字描写五年级课文中多次出现，因此定位为感受作者的语言特色而已。 4、读写结合：这个教法最大的好处是让学生能一课一得、有感而发、触类旁通，所以我由音乐是维也纳的一种文化，让学生写一写最近我们进行的校园文化建设。 |
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《音乐之都维也纳》说课
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