新时期学校德育工作存在的问题及对策

更新日期:2008-9-18 已被阅读：次　　

3、家长不能对孩子实施有效的思想品德教育，使学生的德育难以形成合力。

家长不能对孩子进行有效的品德教育，从主观方面看，是家长缺乏正确认识。不少家长对待孩子读书有极强的功利主义色彩，认为读书就是考大学，然后找到一个好工作。至于在成长过程中的思想品质的养成并不十分重视。也有不少家长视其独生子女为掌上明珠，过于溺爱，眼里只有宝贝的优点，根本发现不了问题。还有更多的家长认为孩子的教育是学校的事，孩子缴费上学，一切都交给了学校，由学校全权负责。当然在改革开放大气候下，也有不少家长是“问题家长”，当然更容易诱导出“问题学生”。从客观方面分析，主要是部分家长不具备对孩子有效德育的条件，或本人忙碌于生计，无暇顾及孩子思想状况的变化；或缺乏相关的知识，不能用正确的方法去教育而难有收效。在竞争十分激烈的经济生活中，不少农民、下岗工人等为了养家糊口已忙碌得精疲力竭，无力对孩子进行观察和分析，采取针对性的教育措施。在农村众多家长双双在外打工，孩子寄宿在亲朋好友家，或由爷爷奶奶照料，在家庭教育这个重要环节上就会出现真空。一些组合家庭或婚姻不良的家庭，在子女教育上也存在隐患。也有许多家长有认识也有时间加强对孩子的教育，但缺乏科学理论指导，没有遵循教育的规律，结果效果很差，甚至适得其反。例如棒型、训斥型、溺爱型、物质诱导型等教育方式，都难以使孩子形成健全的人格和良好的思想品质。

三、解决上述问题的对策。

1、净化青少年健康成长的环境，减少青少年成长的不良诱因。首先要净化社会大环境，政法部门要加大对黄赌毒现象的打击力度，加大对黑恶势力的打击力度，加大对青少年合法权益的保护力度，营造一个文明的、健康的社会大环境。其次要净化校园的周边环境，教育行政部门要与政法部门一道净化校园周边环境，尤其是要让学生远离各种录相厅、网吧、舞厅等场所。再次，要净化文化市场，文化主管部门要协同工商、出版部门，加大对文化市场的管理力度，最大限度地减少色情、暴力等信息的传播。特别是加强对网络经营业的管理，力所能及地减少垃圾文化对纯洁青天少年的污染。

2、学校要克服功利主义的价值取向，把素质教育落到实处。第一，要树立正确的办学质量观。办学水平并不主要体现在学校硬件建设上面，也不仅表现在升学率上面，这要看该校的校风、班风，要看该校毕业生的素质高低。升学率再高，如果该校学生走出社会后，违法犯罪率高，该校的教育是失败的，办学水平也应该是低层次的。教育行政主管部门要改变当前对学校的评价办法，要把素质教育的方针在评价中真正贯彻。第二，要树立学生可持续发展的教育思想。基础教育必须为学生的可持续发展奠定良好的基础。人的可持续发展，最重要的是要养成过硬政治思想道德素质，如果一个学生思想品行低下，或者形成反社会的人格，意志软弱，纪律涣散，难以想象他在个人发展上会走多远。因此学校必须真正地把德育摆在首位来抓，长年累月地、群策群力地进行德育工作，打造思想素质精品，为学生创造辉煌人生奠定最为坚实的基础。

3、家长要正确对待孩子的教育，为孩子教育尽到最大的家庭责任。第一，家长要把孩子的思想教育作为自己的重要工作来抓。不管经济压力有多大，个人工作有多忙碌，不能忽视对孩子的教育。这就要求家长自己要率先垂范，严守法纪，不能做问题家长，进而养出问题孩子；对孩子不能过分溺爱，要严格要求，要善于发现问题，及时校正；要与孩子保持密切联系，不能留真空。第二，家长要学习教育理论，帮助自己对孩子进行有效的教育。教育是一门学问，不是每位家长都擅于对子女教育。可以订一些教育书刊，接受一些教育信息；可以与老师保持密切联系，听取教师的意见；也可以主动要求参加一些家长学校，进行相关学习。只有既重视孩子的思想教育又注意提高教育的水平，才能把孩子的教育在家庭这个环节落到实处。

总之，当前青少年的德育工作在社会、学校、家庭三个环节都不同程度地存在不利因素，不少青少年学生在政治、思想、道德方面不同程度地存在问题。有关资料统计目前独生子女的青少年学生达到八千万，如果社会、学校、家庭不高度重视包括这八千万独生子女的思想品德教育，后果是极为严重的。因此，在德育工作上必须克服功利主义倾向，调动社会、学校、家庭三方面的积极性，以战略眼光重新审视，重新调整。
青少年如早晨八九点钟的太阳，是祖国的未来和希望。我必须加强学校德育工作，真正把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，才能使他们担负起中华民族复兴的伟大历史使命。